Первое знакомство с учениками было волнительным  

Было немножко страшно, думала что они не воспримут меня как учителя. Но все прошло все  хорошо. Все ученики были серъезными ( с хорошей стороны ). Конечно же было так что они не сразу воспринили меня как учителя, немножко шумели в первый день, не серьъезно относились к уроку. На следщий день они воспринили меня как учителя, хорошо участвовали на уроке и мне очень понравилось с ними работать. 

До конца моей практики ученики моего класса были очень добрыми ко мне и к их однаклассникам, активно участвовали на уроках. В последний день моей пактики они даже не хотели меня отпускать, было так мило с их стороны 

Еще я хотела бы добавить что во время практики у меня не было никаких проблем с моими учениками, все прошло хорошо. Я очень довольна своей практикой.

На  данный момент в этой школе с моей группы проходят 6 студентов включая меня. Во время холодов, когда не было учеников, учитель английского языка распределила нас на классы. 

• Два студента у 5 классах
• Два студента у 6 классов
• Два студента у 7 классов

У меня был 7 класс. Оказалось что 5 и 7 классы учаться по обновленной программе, у них нет журналов как было раньше у нас и им не ставятся оценки.

Учителя преподающие классам по обновленной программе пользуются электронным дневником куда они могут писать тему урока и домашнее задание. 

Электронный дневник выглядит как-то так :

Ученики вместо оценок получают от учителя похвалу либо просто комментарий насчет участия ученика на уроке. А также учитель может в конце урока спрсить было ли интересно или же поняли ли ученики эту тему.

Как практиканты мы внесли в эту рефлексию огромный вклад. Мы делали разные интересные карточки, бумажки, стикеры, и т.д. для самооценки ученика.( ученики оценивали сами себя как они поняли урок или же что было им интересно)

Некоторые «reflection» делали своими руками ( используя ножницы, картон а также свой талант )